Консультации для родителей
В этом разделе мы публикуем статьи, которые помогут Вам лучше понять Вашего ребенка и, при необходимости, наладить с ним теплые, доверительные отношения.
Продлёнка
Продленный день?
Конечно, работающим родителям продленка часто бывает необходима.
И все же следует понимать, что есть дети, которые просто не могут выдержать ситуацию постоянного пребывания среди сверстников и чужих взрослых. Не трудно предсказать, что ребенок, не ходивший в детский сад или не сумевший адаптироваться к саду, не сможет выдержать продленки. В такой ситуации нужно искать любой вариант, чтобы хотя бы в первом классе кто-то забирал его после школы. Скорее всего, так ему удастся пройти этот самый тяжелый период адаптации – и, возможно, во втором классе он уже сможет ходить на продленку.
Если же ребенок 6 лет ходил в сад, спокойно чувствует себя в детском коллективе, не болеет слишком часто и не страдает хроническими заболеваниями, то он может ходить в группу продленного дня. Но вечером, приведя ребенка домой, ни в коем случае сразу не усаживайте его за уроки, независимо от того, приготовил он их или нет на продленке. Сначала надо поужинать, погулять. Конечно, если родители или кто-то еще может забирать ребенка с продленки пораньше, то этой возможностью надо пользоваться.
Плюсы и минусы системы раннего развития ребенка
Система раннего развития ребенка становится все более популярной среди родителей.
Хорошо ли это? Ведь возрастные особенности ребенка требуют своевременного развития тех или иных функций. Обо всех нюансах системы воспитания рассказывает педагог и специалист по раннему развитию Ася Штейн.
За два десятилетия повальной моды на раннее развитие стало ясно: этот путь не так прост и безопасен, как кажется. На нем встречаются незаметные на первый взгляд подводные камни, обойти которые неискушенным родителям не так-то и просто.
О раннем развитии многие родители узнают задолго до рождения малыша и сразу же для себя решают: это то, что необходимо их будущему крохе. И это неудивительно. Впервые услышав о чудо-малышах, плавающих, как дельфинчики, бойко читающих сказки и щелкающих, как орешки, арифметические задачки, предназначенные для второклассников, любые заботливые папы и мамы загораются мечтой: пусть и мой кроха будет таким же. Тем более что существуют, оказывается, особые системы воспитания, руководствуясь которыми из любого ребенка можно воспитать вундеркинда.
Рекомендации психолога
Рекомендуем родителям "Книгу вопросов и ответов" Ю. Б. Гиппенрейтер.
"Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными"
- Можно ли поощрять ребенка за хорошую учебу и успехи деньгами?
Нет! Так можно нанести двойной вред. Во-первых, вы забьёте интерес к учебе, во-вторых, разовьете меркантильные мотивы и потребности.
- Не приучили помогать по дому? Стали платить, чтобы пропылесосил?
Ребенок начнет говорить: "Мало платите". Дальше - больше.
- Вместе или сам? Известный американский психолог Карл Роджерс считал, что лучший способ растить ребенка - относиться к нему, как к цветку. Садовник поливает, рыхлит почву и удобряет, заботится, чтобы было достаточно света. Эта метафора не всегда понятна родителям. Что значит поливать, удобрять и давать свет? Прежде всего, создавать положительную атмосферу. Если говорить о занятиях, важно, чтобы ребенок хотел учиться, чтобы ему было интересно. Для этого нужно делать две вещи. Во-первых, оставлять его в покое,
Хорошие родители: сделают ли они ребенка счастливым?
Безуспешно все мы пытаемся дознаться, что же надо делать, чтобы с нашими детьми все было хорошо, чтобы людьми выросли, чтобы счастливыми были, чтобы за себя умели постоять...
Горы книг написаны, британские и другие ученые исследования строчат... А спроси любую маму, любого папу, у которых детей больше двух, и услышишь: «Не знаю». Правда как она есть Вы знаете, от нас почти ничего не зависит. Я серьезно.
Можно все-все делать правильно:
• любить, кормить грудью, носить на пузе;
• разговаривать;
• обнимать;
• стоять под деревом, когда он (она) туда лезет и не стаскивать с криками «разобьешься!»;
• обещать и выполнять;
Как научить мальчиков поздравлять девочек?
8 Марта - праздник с богатой историей: о его основании и трансформации из политического в светский праздник почти никто уже и не вспоминает. Наши современники воспринимают его по-разному: в одних семьях ждут и заранее готовят подарки с поздравительными речами, покупают шикарные букеты; в других проводят этот день как обычный, никак не выделяя его среди остальных будней. Это и неудивительно.
Восприятие праздников закладывается в самые юные годы. Как преподнесли нам то или иное торжественное событие в детстве, так, как правило, мы и продолжаем его понимать в более зрелом возрасте. С Новым годом и днем рождения все более или менее однозначно, а вот с праздником 8 Марта случаются удивительные вещи.
Например, в детском саду этот день принято отмечать как праздник мам и бабушек. Дети вместе с воспитателями готовятся к утреннику: делают открытки с аппликациями или поделки в виде цветов, учат стихи и песни на соответствующую тему. Эти выступления особенно трогательны - дети искренни и непосредственны. Родители с благодарностью поздравляют воспитателей.
В школе 8 Марта начинает плавно перетекать в праздник мам, бабушек, учителей и девочек. Родители заботятся о подарках преподавателям и девочкам от мальчиков, дети готовятся к школьному выступлению.
Злость на ребенка
Если среди тех, кто читает этот текст, есть те, кто ни разу не злился на собственного ребенка - они могут смело его пропустить. Остальные могут согласитьcя, что чаще всего, конечно, возникает не злость, а раздражение - но и оно имеет обыкновение накапливаться, усиливаться и требовать разрядки. Если разрядки нет - рано или поздно последует вспышка, которая заденет - кого? Правильно, того, кто ближе всего к эпицентру.
Чувство раздражения, едва зародившись, может превратиться в желание накричать, ударить, бросить что-то тяжелое, и это желание, в свою очередь, стремится немедленно реализоваться. Для ребенка подобное поведение нормально, поскольку чувства захватывают его целиком и он еще не умеет контролировать и останавливать себя. Но у взрослого человека всегда должен быть зазор между желанием и действием, возможность прислушаться к своим чувствам и только после этого решить, стоит ли делать то, что пришло на ум...
Вообще-то злость - вполне нормальное и иногда даже полезное чувство, особенно если вы умеете правильно обращаться с ним. Оно говорит о необходимости перемен (перезагрузки) и дает силы для действий.
Попробуем разобраться, что же такое материнская злость, откуда она берется и что с ней делать.
Если ваш первоклашка – растеряшка.
То, что первоклашка теряет свои вещи, – в целом, явление нормальное, ведь он еще только начинает привыкать к самостоятельности, он даже может испытывать стресс. Поэтому наказывать ребенка нельзя и вообще – бесполезно. Но как же тогда быть?
Пока он не подрастет, можно делать так:
На всем, на чем возможно, напишите фамилию и класс, тогда больше шансов, что подберут и принесут в класс.
Ранец для первоклассника собирайте вместе с ребенком и проговаривайте, куда и что вы положили.
Для учебников и тетрадок подберите яркие обложки, чтобы были заметны на чужих партах (лучше, если таких обложек больше ни у кого в классе не будет).
Исключите из обихода вещи, которые легко потерять: галстуки, ремешки, банты, заколки, обручи на голову и пр.
Ребенок и школа: первые трудности
Когда ребенок идет в школу - трудностей не избежать. Но родители должны быть готовы к переменам в жизни первоклашки и должны уметь его поддерживать. Как лучше строить общение с ребенком в первый год обучения?
«Слушай учителя, не вертись, на перемене не бегай!..» – когда вы провожаете ребенка в школу, постарайтесь обойтись без нравоучений, они ничего, кроме утренней усталости, не дают. А вот объяснить безопасный путь в школу ребенку необходимо. Именно безопасный, а не короткий!
Встречая ребенка после уроков, порадуйтесь вместе с ним тому, что он сумел потрудиться самостоятельно – без вас – целых три часа.
Терпеливо выслушайте его рассказы, рассмотрите рисунки, похвалите, поддержите и ни в коем случае не ругайте его – ведь пока еще не за что.
Детей учит то, что их окружает
Если ребёнка часто критикуют – он учится осуждать.
Если ребёнку часто демонстрируют враждебность – он учится драться.
Если ребёнка часто высмеивают – он учится быть робким.
Если ребёнка часто позорят – он учится чувствовать себя виноватым.
Если к ребёнку часто бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.
Если ребёнка часто подбадривают – он учится уверенности в себе.
Если ребёнка часто хвалят – он учится оценивать.
Если к ребёнку обычно честны – он учится справедливости.
Если ребёнок живёт с чувством безопасности – он учится верить.
Если ребёнка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.
Консультация для родителей №4
13 ВРЕДНЫХ СОВЕТОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.
- Выбросите все игрушки, пусть ничего не отвлекает ребенка от учебы.
- Ни в коем случае не оставляйте ребенку свободное время. Загрузите его до отказа, запишите на несколько секций прямо с сентября.
- Безусловно, железная дисциплина превыше всего! Неважно. Что ребенок утратит прежние интересы, желания, вкус к жизни вообще.
- Ни в коем случае не хвалите ребенка. Ведь самооценка – это такая ерунда, главное, чтобы не загордился!
- Помните, переписывание – лучший способ полюбить письмо, пусть даже со слезами на глазах.
Консультация для родителей №3
ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС. ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ ВОЛНУЮТ РОДИТЕЛЕЙ БОЛЬШЕ ВСЕГО.
- Как выбрать школу?
Выбор школы зависит от поставленных вами целей. Можно отдать ребенка в общеобразовательную школу, гимназию или частный лицей. В любом случае, хорошо, если школа будет располагаться недалеко от дома – это удобно для всей семьи.
Если вас интересует содержательная сторона учебного процесса, то лучше всего поговорить на эту тему с завучем начальных классов, который ответит на вопросы о программах и учебных комплектах, действующих в школе.
Побеседуйте с завучем о здоровье, усидчивости и индивидуальных особенностях вашего ребенка. Как опытный педагог, он поможет вам подобрать кандидатуру учителя, который вместе с вами в течение четырех лет будет решать возникающие проблемные вопросы.
Консультация для родителей №2
8 СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
В ваших силах создать в семье именно такую обстановку, которая не только подготовит ребенка к успешной учебе, но и позволит ему занять достойное место среди одноклассников, чувствовать себя в школе комфортно.
- Чаще делитесь с ребенком воспоминаниями о счастливых мгновениях своего прошлого.
Начало школьной жизни – большое испытание для маленького человека. Этот момент легче переживается детьми, у которых заранее сложилось теплое отношение к школе. Такое отношение складывается из соприкосновений с прошлым опытом близких людей. Перелистайте вместе с ребенком семейный фото-архив. Это занятие исключительно полезно для всех членов семьи. Возвращение к лучшим мгновениям прошлого делает человека сильней и уверенней в себе. Ваши добрые воспоминания о школьных годах, смешные истории из школьной жизни и рассказы о друзьях детства наполнят душу ребенка радостным ожиданием.
Консультация для родителей №1
Вечно актуальные проблемы детско-родительских отношений – домашние обязанности, наведение порядка, ответственность и самостоятельность ребенка – особенно волнуют родителей первоклассников.
- Приучение к порядку и правилам, заведенным в семье, необходимо начинать рано и делать это систематически.
Вернее, начать нужно с того, что завести эти самые правила и самим их неукоснительно выполнять. Нельзя требовать от ребенка то, что не всегда делаете сами. Естественный закон организма: любое действие при раннем начале и повторении превращается в привычку. Ребенок очень многое может выполнять самостоятельно в достаточно раннем возрасте. Нужно ему это позволить, тем более, что именно тогда он этого хочет сам.